2024年全省 總結(jié)成績、部署工作，2024年全省教育工作會議這樣點(diǎn)題

   2月26日，2024年全省教育工作會議在福州召開，省委常委、宣傳部部長張彥出席會議并講話，副省長常斌主持，對當(dāng)前及今后全省教育工作作出全面部署。

　　會上，省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長葉燊作工作報(bào)告，全面總結(jié)2023年全省教育工作情況，部署2024年重點(diǎn)工作?！?/span>

關(guān)于2023年

　　會議指出，2023年，在省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)和各級各部門的支持下，教育系統(tǒng)團(tuán)結(jié)一致、攻堅(jiān)克難，圍繞深化改革、提升質(zhì)量、促進(jìn)公平，加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，教育事業(yè)主要指標(biāo)穩(wěn)中有進(jìn)，繼續(xù)保持在全國前列。

　　深入開展主題教育，教育系統(tǒng)忠誠擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。創(chuàng)新“五結(jié)合七聯(lián)動”等學(xué)習(xí)形式，一體推進(jìn)教育系統(tǒng)和委廳機(jī)關(guān)主題教育。大中小學(xué)一體化推進(jìn)思政工作，建設(shè)“行見八閩”大思政課研學(xué)實(shí)踐圈，首創(chuàng)家長“開學(xué)第一課”。深化“一融雙優(yōu)”黨建模式，86.9%符合條件的公辦中小學(xué)建立黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。堅(jiān)持五育并舉，完善青少年體育競賽體系，實(shí)施學(xué)校美育浸潤行動計(jì)劃，制定實(shí)施中小學(xué)科學(xué)教育20條措施，全面開設(shè)勞動教育課程。

　　堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，人民群眾的教育獲得感不斷增強(qiáng)。新改擴(kuò)建公辦幼兒園195所，新增公辦義務(wù)教育學(xué)位10.74萬個(gè)，改造中小學(xué)校近視防控照明教室2.17萬間，試點(diǎn)向社會開放學(xué)校體育場地301所。學(xué)前教育普惠率達(dá)94.34%，隨遷子女在公辦校就讀的比例達(dá)95.53%，達(dá)標(biāo)高中在校生占比達(dá)90%，4個(gè)縣區(qū)通過“全國學(xué)前教育普及普惠縣”評估認(rèn)定，湖里區(qū)首個(gè)通過國家“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣”評估認(rèn)定。

　　聚焦國家戰(zhàn)略和全省需求，加快推進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈緊密銜接。高等教育綜合實(shí)力不斷提升，福建工程學(xué)院獲批更名福建理工大學(xué)，福建中醫(yī)藥大學(xué)成為省部（局）共建高校，福州大學(xué)城聯(lián)合研究生院獲批建設(shè)。省政府辦公廳出臺推動職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的十條措施，5所國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)院校中期評價(jià)均獲優(yōu)秀等次，晉江入選第一批國家級市域產(chǎn)教聯(lián)合體。高校新增獲批教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、醫(yī)藥基礎(chǔ)研究創(chuàng)新中心1個(gè)。深化閩臺教育融合發(fā)展，在全國率先試點(diǎn)依據(jù)“分科測驗(yàn)”成績招收臺生。實(shí)施“一帶一路”教育行動，組織30多所職業(yè)院校布局建設(shè)“海絲學(xué)院”，推廣“職業(yè)技能+中文”模式。

　　縱深推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革，持續(xù)提升教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，持續(xù)推動加大教育投入。弘揚(yáng)教育家精神，評選表彰省級優(yōu)秀教師和教育工作者848人，省屬公辦高校新增人員總量7500個(gè)，補(bǔ)充公辦中小學(xué)幼兒園教師1.8萬人。63個(gè)項(xiàng)目獲國家教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。健全“逐級全覆蓋、跨級重抽查、本級促協(xié)同”教育督導(dǎo)體系。實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動。深入開展“護(hù)校安園”專項(xiàng)行動，教育系統(tǒng)持續(xù)保持安全穩(wěn)定。

關(guān)于2024年

　　會議要求，2024年，全省教育系統(tǒng)要堅(jiān)定信心、攜手并進(jìn)，加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系、建設(shè)教育強(qiáng)省，努力辦好人民滿意的教育，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化福建實(shí)踐作出教育新的更大貢獻(xiàn)。

　　堅(jiān)持守正創(chuàng)新，著力構(gòu)建立德樹人新格局。鞏固主題教育成果，深化拓展“三爭”行動，引導(dǎo)干部師生深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。深入實(shí)施時(shí)代新人鑄魂工程，深化“一融雙優(yōu)”黨建模式，完善“五育并舉”育人體系，完善家校社協(xié)同育人機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　強(qiáng)化高等教育龍頭作用，著力提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力。研究制定教育強(qiáng)省建設(shè)規(guī)劃綱要，推動構(gòu)建教育科技人才一體服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的新格局。圍繞區(qū)域優(yōu)化布局、圍繞需求建設(shè)學(xué)科、圍繞產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)，實(shí)施重點(diǎn)高校重點(diǎn)學(xué)科提升工程，強(qiáng)化有組織的科研，增強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)能力，推動兩岸教育融合發(fā)展，促進(jìn)高校畢業(yè)生充分高質(zhì)量就業(yè)。

　　推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，著力增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性和吸引力。以貫徹落實(shí)推動職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的十條措施為主線，加快建設(shè)一批市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。對接主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，因地制宜打造一批特色專業(yè)集群。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，校企聯(lián)合推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。打造一批“海絲學(xué)院”，深化推廣“職業(yè)技能+中文”模式，著力構(gòu)建職業(yè)教育新格局。

　　夯實(shí)基礎(chǔ)教育基點(diǎn)，著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系。實(shí)施基礎(chǔ)教育提質(zhì)擴(kuò)優(yōu)專項(xiàng)行動。推進(jìn)改擴(kuò)建公辦園項(xiàng)目150個(gè)，加快學(xué)前教育普及普惠縣創(chuàng)建。新增義務(wù)教育學(xué)位4萬個(gè)，通過優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建、城鄉(xiāng)緊密型教育共同體建設(shè)等措施辦好“老百姓家門口的好學(xué)?！?。組織優(yōu)質(zhì)高中對口幫扶縣域高中。持續(xù)鞏固深化“雙減”成果。

　　深化改革創(chuàng)新，著力提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。通過教育督導(dǎo)，確保“兩個(gè)只增不減”要求落實(shí)到位。弘揚(yáng)教育家精神，實(shí)施名師名校長培養(yǎng)計(jì)劃，推進(jìn)教師資源配置優(yōu)化和管理制度改革。堅(jiān)持依法治教，構(gòu)建良好教育生態(tài)。深入實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動。落實(shí)校園安全教育實(shí)施方案，推進(jìn)學(xué)校防災(zāi)避險(xiǎn)演練100%覆蓋。