花開有時，靜待以愛 —記詹錦華老師在福州十中舉辦《父母與孩子的溝通技巧》講座

花開有時，靜待以愛 —記詹錦華老師在福州十中舉辦《父母與孩子的溝通技巧》講座

2018-05-12

五月和風雨乍晴，夏木陰陰正可人。2018年5月11日晚7時，福建省醫(yī)學科學研究院心理科、福州市青少年心理成長服務中心主任詹錦華老師蒞臨福州第十中學，為初一年段全體家長舉辦了一場主題為"父母與孩子的溝通技巧"的大型講座。

伴隨著初夏的晚風，福州十中初一年段的家長們早早到達會場，井然有序地坐著等待講座的開場。如今教育中的親子溝通問題一直困擾著眾多家長，初中的孩子正處在青春成長叛逆期，面對升學壓力之下，父母與孩子難免會產(chǎn)生隔閡。這場講座猶如一場及時雨，為家長與孩子的溝通提供了有效的方法指導，也打開了家長教育理念的新思路。

在熱烈而歡快地掌聲中，詹錦華老師開啟了這場別開生面的講座。會場的氣氛活躍，詹老師先就親子關系中父母存在的問題與家長進行面對面的交流探討，現(xiàn)場與家長們互動。

詹老師指出：家長過度高壓造成了親子關系的緊張，總把學習和不快樂聯(lián)系在一起。他在分析后呼吁：父母最應該做的是就是千方百計讓孩子把學習和快樂聯(lián)系在一起，營造讀書是最快樂的環(huán)境和氣氛。家長們受到啟發(fā)，不住地點頭，若有所悟。

　　詹錦華老師談到親子溝通的技巧，特別講到"愛"的力量。這種愛是"你若安好，世界就好"的安之若素，也是不求回報、無條件奉獻的無私寬容，更是平等互信的靜心等候。詹老師認為孩子的成長要給予他們時間與空間，愛要表達出來，愛要耐心等待，花開有時，用愛呵護，靜待花開。

紀伯倫曾說過："你們的孩子，都不是你們的孩子，乃是生命為自己所渴望的兒女。他們是借你們而來，卻不是從你們而來，他們雖和你們同在，卻不屬于你們。你們可以給他們以愛，卻不可給他們以思想，因為他們有自己的思想。"詹老師很推崇紀伯倫的這種教育思想，他反復強調(diào)，孩子是獨立的，是與父母平等的個體，父母只能給孩子以愛，卻不能代替他們思想、靈魂的形成。

這場生動精彩的講座在家長們報以感謝的熱烈掌聲中結束，在十中清風和悅的校園夜色中畫上了圓滿的句號。這場講座，令人深受啟發(fā)，受益匪淺。教育既是"隨風潛入夜，潤物細無聲"的過程，也是"耐心呵護、靜待花開"的守候。花開有時，靜待以愛，定能守到夢想春暖花開。