一張?zhí)厥獾摹敖Y(jié)業(yè)證書” ——記福州十中第一期家長成長營活動

近日，晉安區(qū)教育系統(tǒng)正如火如荼地開展 “百校千師訪萬家”活動，我校在積極落實該項工作的過程中，得到了許多家長反饋的信息，針對家長普遍提出的家庭教育困惑、與子女溝通困難等問題，我校攜手團省委12355平臺，特邀親子教育專家陳建清老師為我校家長們量身定做了一套“家長成長營課程”。來自初二年段的80位家長代表作為首批學(xué)員進行學(xué)習(xí)，課程要求家長們在一周內(nèi)接受兩次線下課堂、進行每日線上交流并完成課后作業(yè)，就可以在結(jié)業(yè)儀式上獲得“結(jié)業(yè)證書”。

晚上19:00，德育處黃緒學(xué)主任主持了家長成長營的開營儀式，福州第十中學(xué)楊青副校長作開營講話，她聊到：自己既是一名老師，也是一名家長，所以在與孩子的溝通教育上有更多的感悟。她分享了很多自己在教育子女方面的經(jīng)驗和遺憾，也談到自己如果能多與專家溝通，多獲得一些面對面指導(dǎo)，或許就可以減少教育孩子的遺憾?，F(xiàn)在有這么一個機會在各位家長面前，也希望家長們能好好把握這個機會，多多與專家溝通，期待各位家長都能在家長成長營獲得幫助、順利結(jié)業(yè)！

第一節(jié)課《非暴力溝通》

開營儀式后，家長課堂第一課《非暴力溝通》在校錄播教室開課，由福建省海峽青少年服務(wù)中心副理事、資深親子教育專家陳建清老師進行講授，80名初二家長開始了本次家校學(xué)習(xí)之旅。

課堂一開始，陳老師就說，她今天的課程會顛覆家長們固有的認識。繼而她拋出問題：“五分鐘內(nèi)家長們能講出幾個孩子的優(yōu)點？幾個孩子的缺點？”陳老師提到，隨著孩子的成長，家長對于孩子心理的陌生感、距離感越發(fā)嚴重，家長主觀性極強的教育，暴力或者冷暴力的溝通，最終導(dǎo)致了親子之間的緊張關(guān)系，孩子越發(fā)嚴重的叛逆，家庭沖突不斷。繼而，陳老師對家長日常溝通方式進行深刻剖析，帶領(lǐng)家長們走進孩子內(nèi)心，了解孩子在家庭親子溝通中的感受。除了講授外，現(xiàn)場還有體驗活動環(huán)節(jié)。陳老師引導(dǎo)家長扮演孩子，體驗孩子被父母批評時的感受、被接納認同時的感受和被別人欣賞肯定時的感受。很多家長參與體驗活動，體驗活動使現(xiàn)場家長無不動容，感受到平時無意的舉動對孩子的傷害，也深感自己對孩子理解的不夠。

第二節(jié)課《薩提亞家庭溝通》

第二次家長成長營課程繼續(xù)開展。第一次參加活動的80名家長悉數(shù)到場，家長們紛紛將學(xué)習(xí)到的理論知識實踐到生活中，學(xué)會傾聽、陪伴，“禁言，少講道理，少嘮叨”“不說正確的廢話”…… 通過一周的時間，用心觀察感受孩子的變化以及自己的內(nèi)在情緒，紛紛在課前跟陳老師講起一周的感悟和變化。親子關(guān)系比親子教育更重要。本次活動在大家分享了一周的觀察心得后，陳老師先給大家介紹了薩提亞女士以及她的家庭溝通理論。課程過程中，陳老師講到孩子自我認識的過程主要受家長的影響；還講到父母的的幾種行為容易造成子女自尊低落。接著組織全體家長體驗家庭溝通中無效案例，在扮演活動中讓家長輪流站在孩子的角度，體驗家庭溝通中的孩子的無助、叛逆以及乃至最終離家出走行為的心理活動過程。“我想愛你而不用抓住你，欣賞你而無須批判你，和你齊參與而不會傷害你，邀請你而不必強求你，離開你亦無須言歉疚，批評你但并非責(zé)備你，并且?guī)椭愣鴽]有半點看低你，那么我倆的相會就是真誠的，而且能彼此潤澤 ……”

第二節(jié)課結(jié)束后，陳黎芬校長為本次結(jié)營儀式致辭，她給予本次活動高度贊譽，并感謝陳建清老師精彩的授課和心理咨詢中心的精心策劃。她希望家長們以此為契機，多多學(xué)習(xí)，與學(xué)生共同進步，成為學(xué)生成長道路上的有力支撐，為黨和國家培養(yǎng)健康優(yōu)秀的青年人才。

最后，陳老師和陳校長為家長們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。家長們接過證書，欣喜激動，這可能是他們?nèi)松谝槐竞透改高@個角色有關(guān)的證書！

第一次成長營活動雖然落幕了，但親子教育、家庭關(guān)系的建構(gòu)卻仍未停歇。家長要與孩子一起學(xué)習(xí)成長，一起進步。理解、傾聽孩子的心聲，教會孩子自信自尊自愛，給孩子自由成長的空間，這些是每位父母都有能力送給孩子的財富！

福州第十中學(xué)的教育理念：以人為本，追求卓越！十中愿與您一起攜手，助家長孩子共成長！

本期撰稿：吳杰

本期攝影：盧文晶

本期審稿：黃緒學(xué) 李萌