青春有法相伴 守護(hù)清朗天空 ----記福州第十中學(xué)2019-2020學(xué)年高一年段 法治報(bào)告會(huì)

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法治教育，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，進(jìn)一步凈化校園及周邊環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，11月26日下午，晉安區(qū)人民檢察院檢察長(zhǎng)陳喆同志為福州第十中學(xué)高一年段的學(xué)生做了以“青春有法相伴，守護(hù)清朗天空”為主題的講座，十中陳黎芬校長(zhǎng)、劉榕華副校長(zhǎng)、德育處黃緒學(xué)主任也出席了本次講座。

陳黎芬校長(zhǎng)、劉榕華副校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)陳檢察長(zhǎng)及未檢科劉科長(zhǎng)等隨同人員一同參觀了十中校園，為他們講解了十中發(fā)展史，陳檢察長(zhǎng)對(duì)于我校近幾年日新月異的發(fā)展給予了高度贊揚(yáng)。

為進(jìn)一步做好學(xué)生法治宣傳教育，使同學(xué)們知法、懂法、守法、用法，真正維護(hù)學(xué)校師生合法權(quán)益，創(chuàng)建和諧校園、平安校園，講座開(kāi)始前舉行了法制副校長(zhǎng)聘任儀式，陳黎芬校長(zhǎng)代表十中聘請(qǐng)陳喆檢察長(zhǎng)擔(dān)任我校法治副校長(zhǎng)。

“圣人之為國(guó)也，觀俗立法則治”，學(xué)校教育亦然，我們除了要給予學(xué)生必備的科學(xué)知識(shí)，更要注重學(xué)生法律意識(shí)的樹(shù)立。陳檢察長(zhǎng)以簡(jiǎn)單詼諧的語(yǔ)言向?qū)W生們普及了必備的法律常識(shí)，還結(jié)合生動(dòng)的案例幫助學(xué)生理解相應(yīng)法條法規(guī)，講座內(nèi)容深入淺出，氣氛輕松愉悅，學(xué)生們認(rèn)真聆聽(tīng)、積極思考，時(shí)不時(shí)地記錄著心得體會(huì)。

陳檢察長(zhǎng)先簡(jiǎn)單介紹了“法治”與“法制”二者的區(qū)別：法制，又稱為以法而治 ，即法律是政府管理國(guó)家、管理社會(huì)的工具。法制和法治不是同一個(gè)概念。與法治相比，法制側(cè)重在法律的使用上，是法律工具主義。但如果僅就法律的目的而言，法治的目的是為人們提供一個(gè)尋求公正的平臺(tái)和框架，但法制的實(shí)質(zhì)仍然不能擺脫政權(quán)凌駕于法律之上的信念。法治的實(shí)施必須建立在法制上。

陳檢察長(zhǎng)在簡(jiǎn)單介紹了檢察院的職能之后提出了他對(duì)當(dāng)代青年的三條建議；

1.秉持樸素，善良之心。

陳檢察長(zhǎng)對(duì)同情心進(jìn)行了解讀，并且例舉了清華學(xué)子在北京動(dòng)物園用硫酸潑熊事件，這是漠視生命的表現(xiàn)。還有校園生活中屢見(jiàn)不鮮的欺凌也是缺乏良善之心的惡舉，并提出未成人犯罪應(yīng)該根據(jù)其犯罪程度給與一定的懲治。“惻隱之心，仁也，人皆有之”，青少年應(yīng)當(dāng)保持這份樸素、善良的初心，這是敬畏生命的前提。

2.樂(lè)觀心態(tài)，避免極端。

疏于宣泄負(fù)面情緒往往是一系列惡性事件的本因，陳檢察長(zhǎng)例舉了2004年的馬加爵事件、2013年復(fù)旦醫(yī)學(xué)院黃洋投毒事件等，他強(qiáng)調(diào)每個(gè)人不能被自己的勝負(fù)心和嫉妒心所左右，需及時(shí)消解負(fù)面情緒，避免走上極端道路，應(yīng)該始終保持樂(lè)觀的心態(tài)。

3.遠(yuǎn)離性格偏執(zhí)的人。

陳檢察長(zhǎng)指出，青少年的愛(ài)情觀大多不夠成熟，把人格放在情愛(ài)之下的人，便具有隱藏的偏執(zhí)人格，當(dāng)代青少年要正確看待與異性的情感。例如某大學(xué)生追女生獻(xiàn)花不成，便將其推下樓這都屬于極端行為。因此青少年要衡量人格與愛(ài)情，尊嚴(yán)與愛(ài)情，懂得生命的可貴，愛(ài)情的意義，要用意志控制自己，不能情緒化行事，要做情緒的主人。遇到偏執(zhí)型人格的人或有偏執(zhí)型人格傾向的人不要去激發(fā)對(duì)方發(fā)狂，要盡可能遠(yuǎn)離和減少交往，因?yàn)樗麄兛吹降氖澜绾湍憧吹降牟灰粯?，只有遠(yuǎn)離了這類人，生活才會(huì)云淡風(fēng)輕。

結(jié)合以上三條建議，陳檢察長(zhǎng)還給出了青少年在日常行為中的三條“金科玉律”，即：

    1.我的想法一定是對(duì)的嗎？

    2.是否可以用合理的方法解決？

    3.后果自己是否能夠承擔(dān)？

隨著講座步入尾聲，陳檢察長(zhǎng)對(duì)在場(chǎng)學(xué)生表達(dá)了殷切期望，希望青少年有思考能力、法律意識(shí)，要遵循社會(huì)規(guī)則，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。作為一名高中生，法律學(xué)習(xí)不能完全依賴課堂和講座，要自主學(xué)習(xí)，通過(guò)各種學(xué)習(xí)手段了解當(dāng)今社會(huì)與生活密切相關(guān)的熱點(diǎn)和法律案例，可以有意識(shí)地多看法制節(jié)目，或者有意識(shí)和傾向地看些法律書(shū)籍，豐富自身的法律知識(shí)，從而達(dá)到培養(yǎng)法治觀念進(jìn)行自我法制教育的目的。

在我國(guó)依法治國(guó)理念的背景下，增強(qiáng)高中生的法制教育、培養(yǎng)法律意識(shí)勢(shì)在必行。高中生作為社會(huì)未來(lái)發(fā)展的主要力量，關(guān)乎著社會(huì)發(fā)展的方向，培養(yǎng)良好的法律意識(shí)，有助于法治國(guó)家的建設(shè)，更有利于學(xué)校教育的健康發(fā)展。所以，作為高中生應(yīng)該提升自身的法律意識(shí)，社會(huì)和家庭更應(yīng)該注重高中生法制教育意識(shí)的培養(yǎng)。學(xué)生體會(huì)到法律的崇高，從學(xué)到傳，可以更深層次地敬畏法律。

陳檢察長(zhǎng)的精彩的講座結(jié)束后，響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們通過(guò)本次講座，深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)法、懂法、守法、用法的重要性，受益匪淺。最后黃緒學(xué)主任對(duì)今天的講座內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結(jié)：當(dāng)代高中生要成為樂(lè)觀、理性、會(huì)思考、寬容大度、積極陽(yáng)光的學(xué)生，更要成為知法，懂法，守法，用法的合格的社會(huì)成員！

本期撰稿：張秀鋒，黃麗娟 林文昇

本期攝影：張帆

本期審稿：周榮 李萌