“贏”接選科，逐夢(mèng)前行——福州第十中學(xué)高一選科指導(dǎo)講座

尋夢(mèng)，逐夢(mèng)，觸夢(mèng)，在筑夢(mèng)之旅中，關(guān)鍵的選擇格外重要，如何在高一階段確定并規(guī)劃好三年的學(xué)業(yè)，選擇適合自己的科目在高二繼續(xù)學(xué)習(xí)，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著高一新生。2024年6月28日下午，為了幫助高一學(xué)生更好地理解選科的重要性以及如何科學(xué)地選擇適合自己的學(xué)科，福州第十中學(xué)高一年段特邀福建升學(xué)通專家開展了選科指導(dǎo)講座。

福建升學(xué)通馮際豪老師首先指出了選科的重要性以及對(duì)未來(lái)人生的影響，選科決定了未來(lái)將要走的路，是一生的重要抉擇，2024的專業(yè)報(bào)考特點(diǎn)為以“或”代“和”，所有院校專業(yè)都更重視選科組合。他強(qiáng)調(diào)選科應(yīng)該考慮學(xué)科基礎(chǔ)及潛在提升空間、生涯規(guī)劃和專業(yè)限考、興趣偏向、適當(dāng)考慮科目的學(xué)習(xí)難易搭配、學(xué)校的實(shí)際情況等五大因素，需要認(rèn)真考慮，選擇自己的最優(yōu)解，他還對(duì)選擇歷史方面與有意向報(bào)考公務(wù)員是否一定要選政治這兩個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行解答，解答了同學(xué)們心中困惑。

隨后馮老師介紹了何為3+1+2選科方案“3”即指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科統(tǒng)考科目，原始分計(jì)算；“1”指物理、歷史二科選一，作為首選科目 “2”指化學(xué)、生物、地理、政治四科選二，作為再選科目，按等級(jí)賦分，還列出十二種選科組合，介紹其優(yōu)劣點(diǎn)，可報(bào)考大學(xué)專業(yè)占比和未來(lái)發(fā)展方向，并給出教育部選科指引分析，對(duì)理工農(nóng)醫(yī)，法學(xué)和軍警類學(xué)校等熱門專業(yè)，所要求的選科進(jìn)行列舉答疑，通過(guò)有趣的問(wèn)答小游戲環(huán)節(jié)，既增加了與學(xué)生間的互動(dòng)，更讓學(xué)生們打破刻板印象，對(duì)選科有了新的認(rèn)知。

對(duì)于自身能力的探索方面，馮老師建議學(xué)生們可以嘗試進(jìn)行霍蘭德職業(yè)興趣自測(cè)，MBTI人格測(cè)試和榮格兩種維度下的四種心理功能測(cè)試。通過(guò)以上測(cè)試，便可以的了解到自己的優(yōu)勢(shì)點(diǎn)以及所傾向的專業(yè)。綜合選擇更適合自己的選科。

為了促進(jìn)家校協(xié)同協(xié)作，當(dāng)晚，高一年段的學(xué)生家長(zhǎng)們也參加了選科指導(dǎo)講座。福建升學(xué)通林挺老師向家長(zhǎng)們指出，選科不僅影響高中，還會(huì)對(duì)大學(xué)甚至是步入社會(huì)造成連鎖反應(yīng)，要注意避免四個(gè)誤區(qū)：

僅看初中階段或當(dāng)前成績(jī)的高低、忽視后續(xù)學(xué)習(xí)的難度，文理搭配矛盾，“朝三暮四”，僅考慮興趣。應(yīng)做到以終為始，確立目標(biāo)，沒(méi)有最好的組合，只有最適合自己的組合。在家長(zhǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié)，林老師耐心解答家長(zhǎng)們的每一個(gè)問(wèn)題，針對(duì)每個(gè)孩子的具體情況給出了個(gè)性化的建議。

本次兩場(chǎng)講座深入淺出，不僅幫學(xué)生了解自我，認(rèn)清自身所長(zhǎng)，對(duì)自己未來(lái)的人生有更清晰的定位，也令學(xué)生家長(zhǎng)了解選科方向，幫助孩子做出人生重要抉擇。